Tag Archives: yle

Lexical set: school subjects

teaching,

School subjects. Как их отработать интересно и параллельно эффективно и творчески поработать над письменной речью?

Два последовательных задания.

  • Задание С: дополняем фразы в bubbles используя слова из таблицы;
  • Задание D, где студентам предлагаемся написать 2 предложения, одно про спорт, другое про science.

NB: нам в России не очень понятно что за science такой, это британская фишка. Science – это Наука или Естествознание, включает себя знания из области химии, физики, окружающего мира, биологии.

Опоры для предложений:

  • Your teacher shows you…
  • If you are very good at…
  • You sometimes …
  • In this subject, some students….

Очень важно, что упражнения выстроены последовательно, ответы берутся не откуда-то из головы, а из ограниченного списка, для упр D подготовлена база, человек понимаем что и как делать. Он не потерян, у него четко выстроены опоры, он обречен на успех. Очень мне нравится эта прозрачность и логичность в зарубежных пособиях.

Free: презентации по Kid’s Box

teaching, ,

Делаю мир лучше и делюсь своими презентациями по Kid’s Box. Формат PPT, Google Docs.
Много интерактивных слайдов на отработку лексики и разные дополнительные activity из teacher’s book и дружественных пособий.

Key words: как с ними работать

teaching,

Kew words. Нашу способность эффективно работать с текстом определяет навык быстрого нахождения ключевых слов. Можно привести пример на академическом тексте из IELTS, но я предлагаю более простой пример уровня A2. Чем проще, тем доступнее.

Задача: нужно угадать животное по описанию. Но это пол беды. Следущий шаг попросить учащихся найти key words, которые помогли определить зверя. Выделили их цветов.

Опять же опорой (любимый scaffolding) выступает предыдущее задание, где мы мэтчим картинки животных с их названием и у учеников ограниченный выбор отгадок, не все известное им многообразие животного мира, а лишь эти creatures из списка выше.